I detta forskningsprogram utforskar studenten metodiken för andra språkundervisning (SLT) och stöder den med många exempel. Den presenterar nya riktningar för programmet English Language Teaching (ELT), som beskriver innovativa pedagogiska metoder och konsekventa idéer som leder till framgång inom detta område. Läroplanen bör täcka alla nyckelfrågor för effektiv ELT -övning.

Doktorandprogrammet i School of Social Sciences erbjuder unika möjligheter för studenter i regionen att undersöka frågor som är relevanta för den islamiska och arabiska världen såväl som över hela världen. Programmet erbjuder till exempel möjligheter för forskning inom områden som islamisk affär, internationell förvaltning av mänskliga resurser, tvärkulturell förvaltning, jämlikhet och mångfald, Emiratisering och annan nationaliseringspolitik, marknadsföring, hållbarhet, redovisning, ekonomi och företagsstyrning.

Utexaminerade har en god kunskap om aktuella trender inom området och kan anta ett kreativt förhållningssätt till det relevanta källmaterialet. Utexaminerade är utrustade för att arbeta med latinska originaldokument, dvs litterära och diplomatiska manuskript, inkunabel, paleotyper och gamla tryck, att kunna tolka och förbereda dem för publicering och översättning. Efter att ha utbildats i filologi och litteraturhistoria och tillägnat sig grunderna för relevanta historiska discipliner (kodikologi, paleografi, diplomatik) och kulturhistoria, är akademiker utrustade att placera medeltida och tidigmoderna verk i sin tids sammanhang och även tolka dem som en faktor som påverkar kulturen och samhället i efterföljande epoker.

Institutionen kan övervaka MPhil- och doktorsexamen genom forskning och avhandling inom ett brett spektrum av kulturella och språkliga ämnen. Avsiktade forskningsstudenter bör inte känna sig tvingade att begränsa sitt val av ämnen till de som anges mot namnen på nuvarande anställda (forskarstuderande har nyligen arbetat med en rad ämnen som inkluderar japansk film, Kabukitekster, modern japansk lingvistik och litteratur, Meiji historiska texter, koreanska lingvistik och litteratur, koreanska koloniala och artonde århundradets historia). Forskning som genomförs på MPhil- och doktorandnivå är baserad på litterärt, dokumentärt och arkivmaterial tillgängligt på SOAS och samlas också in under fältarbete i Japan och Korea.

I en doktorsexamen bevisar studenterna sin förmåga att göra originalforskning. Helst bör denna forskning leda till publicering av en artikel eller en bok. Det formativa värdet för en doktorsexamen kan inte överskattas: att förvärva och öva färdigheter kreativt och originellt tänkande, problemlösning, kritisk läsning, analys och syntes. Ämnet för examen bör bidra till vår förståelse av den romerska civilisationen och dess bidrag till den västerländska civilisationen (politisk teori, filosofi, religion, litteratur, teater, film, religion, arkitektur, etc.).

Detta studieprogram som lämnats in för granskning syftar till att utbilda yrkesverksamma som kreativt kan tillämpa sin teoretiska expertis i engelska studier inom en brett uppfattad utbildningskontext som spänner över alla utbildningsstadier. Programmet främjar också uppfinningsrikedom och flexibilitet, och producerar således erudita experter som kan omvärdera de ständigt föränderliga behoven av undervisning i främmande språk och införliva dessa i sin metodik. Det kanske viktigaste är att det studieprogram som lämnas in för granskning är en symbios mellan huvudområdet (dvs. engelsk filologi, som spänner över språkliga och litterärt-kulturella aspekter) å ena sidan, och didaktik i engelska och tillämpad didaktik å andra sidan. Detta är ett program utan specialisering.

Att göra det möjligt för studenter att fördjupa och utöka sin teoretiska och metodologiska expertis inom det vetenskapliga området för doktorand i språkvetenskap. För att ge studenterna avancerade forskningsfärdigheter, se dem som potentiella utövare av vetenskapligt arbete inom området språkvetenskap

Lingnan erbjuder nu PhD-program på kinesiska för sökande som vill bedriva forskning inom olika områden.

DBA är den professionella motsvarigheten till den akademiska Ph.D. (Doctor of Philosophy) men är utformad specifikt för att stödja deltagare i att bedriva praktikbaserad forskning relaterad till deras yrkesmiljö. Medan kunskapen som erhålls från denna forskning är lika rigorös som doktorsexamen, är den utmärkande genom att forskningsresultaten tenderar att vara mycket tillämpbara inom studenternas organisation och/eller inom deras yrkesutövningsgemenskap.

En doktorsexamen på engelska förbereder eleverna i det mest avancerade skedet för tolkning och sammansättning av texter. Ph.D. programmet betonar rigorös kritisk studie inom retorik, komposition, kritisk teori, kulturstudier, litteraturvetenskap, pedagogik och tekniskt skrivande.