Fellowship ger ett månatligt stipendium HK$HK$26,900 (ungefär 3,450 US$) till varje pristagare i upp till tre år. PolyU når 66:a i QS World University Ranking 2022 och 51:a i lingvistik i QS World University Ranking by Subject 2021. Vi bjuder in studenter med akademisk spetskompetens och är intresserade av att bedriva spjutspetsforskning inom våra forskningsområden att ansöka om.

I denna sociala medierelaterade läroplan förväntas studenten utforska hur man strategiskt skapar och distribuerar ett varumärkes innehåll över en mängd olika sociala nätverk. Sociala mediechefer har till uppgift att representera ett företag över sociala kanaler som varumärkets enda röst.

EUCLID online Ph.D. i instruktionsdesign och öppet lärande tar upp utmaningen att erbjuda ett omfattande doktorandprogram i korsningen av tre specialiserade kunskaps- och tillämpningsområden: (1) öppet lärande i alla organisationer (2) onlineutbildning i ett universitetssammanhang, och (3) tvärvetenskapliga utmaningar inom pedagogik, andragogik och informationsteknik.

Studieprogrammet förbereder studenterna för självständigt akademiskt arbete inom kommunikation, media och marknadsföringsstudier vid universitet, med stor kunskap om kommunikation och medieteorier och metoder.

Ibn Haldun UniversityDoktorandprogrammet i nya medier och kommunikation ger teoretisk information om nya medier och kommunikation med praktiska tillämpningar för att möta branschspecifika förväntningar och krav och möta fältets akademiska behov. Studenter som är inskrivna i programmet kommer att delta i doktorandprocessen genom att genomföra teoretiska och praktiska kurser på forskarnivå i två år.

Center for Digital Media Cultures (CDMC) samlar forskare och konstnärer som delar ett gemensamt intresse för hur vi samskapar den digitala världen.

Termen "multimedia design" betecknar att skapa multimedia baserat på fotografi, typografi, illustration, animering, video och ljud. Det betecknar också design av interaktivt multimedia, dvs. produkter som morfologiskt bestäms av hur de används och av flera användares deltagande.

Vårt unika treåriga doktorsexamen i doktorsexamen (doktorsexamen) kräver heltidsarbete på 30 timmar per vecka. Intensiva datum och längder varierar mellan 2 och 14 dagar. Du kommer att studera var du än bor och arbeta med att bedriva oberoende forskning med stöd av enskilda rådgivande team och kollegakritik

Det skiftande teknologiska och medialandskapet i vår globaliserade värld erbjuder ständigt nya objekt och nya frågor för granskning. Vid Michigan Technological University utbildar vi en ny ras av forskare som kan arbeta över olika discipliner för att ta itu med komplexa kulturella verkligheter. Lyssna på samtalet.

Programmet är utformat för både hel- eller deltidsstudenter och erbjuder en blandning av alternativ som gör det möjligt för studenter att delta fullt ut i kohortmodellen. Programmet erbjuds i helgbaserat format med klassmöten sex gånger per termin. Detta inkluderar en hybridleveransmodell som slås samman online och ansikte mot ansikte. Programmet erbjuder både heltids- och deltidsalternativ. Denna mix ger den stödjande miljön i en kohortmodell för alla studenter samtidigt som det möjliggör ett bredare utbud av interaktioner med andra studenter i programmet.

Friheten att undersöka dina passioner Oavsett om du vill dyka djupare in i ett aktuellt intresse eller fördjupa dig i nya forskningsområden, förbereder vi dig för en framgångsrik karriär inom den akademiska världen. Vår doktorsexamen i mediekonst- och vetenskapsprogrammet är ett av de bästa forskningsprogrammen inom media och kommunikation, med en av de mest produktiva forskaruppgifterna för doktorander i världen.

Vårt doktorandprogram i masskommunikation, som administreras tillsammans med Institutionen för biovetenskaplig kommunikation, är internationellt erkänt för vår fakultet och forskningsområden. Sökande till den gemensamma doktorsexamen i masskommunikation kan gälla en eller båda avdelningarna, beroende på dina forskningsområden.

Ph.D. program i film och digitala medier utmanar de traditionellt tänkta gränserna mellan kreativ och kritisk praxis. Programmet möjliggör potentiell dialog mellan kreativ praktik och teoretisk kunskap som relaterade former av intellektuellt arbete.