Doktorsexamen i specialpedagogik

Leda vägen för att skapa ett rättvist och inkluderande utbildningssystem

Bryt barriärer och reformera specialundervisningen genom att skaffa tvärvetenskaplig expertis i vårt doktorandprogram (EdD). Programmet är utformat för att stödja utvecklingen av forskare, utbildare och forskarledare när de skaffar sig kunskap inom kognitiv psykologi och utvecklingsvetenskap i ett försök att på ett meningsfullt sätt översätta den kunskapen till de mest angelägna frågorna inom specialpedagogik idag.

Som doktorand i vårt program kommer du att samarbeta med fakulteten inom en mängd olika områden, inklusive tidig barndomsutbildning, grundskole, sekundär och övergång till eftergymnasial utbildning, och arbeta med kulturellt och språkligt mångfaldiga elever med exceptionella egenskaper. Vi fokuserar även på elever med olika funktionsnedsättningar, såsom känslomässiga och beteendemässiga utmaningar.

Vi letar efter studenter som brinner för att förbättra resultat för barn och familjer, och som är ivriga att arbeta med transdisciplinära partners för att främja forskning inom detta område.

• Förvandla kunskap till handling: Vårt program ingjuter banbrytande teoretiska linser inom SEDS-området för att översätta och tillämpa forskning relaterad till lärande för olika befolkningsgrupper, utveckla forskarledare som förändrar landskapet i akademiska och samhälleliga miljöer.
• Kollaborativ forskning: Studenter har en unik möjlighet att arbeta tillsammans med SEDS-fakulteten, som är nationellt erkända forskare inom området, på finansierade forskningsprojekt, vilket resulterar i ett brett utbud av erfarenhetsmässiga läranderesultat, som att presentera på konferenser och vara medförfattare till forskningspublikationer.
• Bekvämt schema: Kurser är schemalagda en gång i veckan på sena eftermiddagar och kvällar (måndag-torsdag) för att tillgodose scheman för arbetande proffs och för praktikupplevelser.

GW Advantage

Dra nytta av vårt unika läge i hjärtat av vår nations huvudstad. Med närhet och kopplingar till statliga och privata organisationer, tillsammans med områdets olika skolmiljöer, har våra elever tillgång till möjligheter att verkligen påverka systemförändringar i specialpedagogik, forskning och praktik. Vår mångsidiga gemenskap tillåter elever att utforska och undersöka de mest angelägna frågorna i utbildning och utveckling av elever som identifierats med funktionshinder, samt stödja en mer inkluderande och rättvis värld.

Vårt uppdrag

Uppdraget för doktorandprogrammet vid Department of Special Education and Disability Studies Department (SEDS) är att förbereda forskare och ledare som kan översätta och bestämma lämplig tillämpning av forskning på skol-, lokal och federal nivå för personer med funktionshinder. Med andra ord drar forskare från resultat inom utvecklingsvetenskap, handikappstudier och interventionsforskningsmetoder för att utveckla och implementera rättvisa, inkluderande metoder för studenter och vuxna med funktionshinder. Vårt uppdrag är att förbereda doktorander för ledarroller inom specialpedagogik och närliggande områden med en stark grund i utvecklingsvetenskap och styrkebaserad, inkluderande pedagogik.

Curriculum

Följande krav ska vara uppfyllda: 54 hp, varav 12 hp i grundkurser; minst 15 hp i forskarkurser, inklusive 3 hp i avancerad forskning; en 3-poäng praktik; 9 hp i valbara kurser; minst 15 hp i avhandlingskurser; och framgångsrikt slutförande av en omfattande undersökning.
Obligatorisk
Neuroscience Foundations (6 poäng)

• SPED 8306 Advanced Study in Development Science and Variance I: The Early Years
• SPED 8310 Advanced Study in Development Science and Variance II: The Later Years

Ledarskapsstiftelser (6 poäng)

• SPED 8308 Förberedelse för professuren i specialpedagogik
• SPED 8352 Funktionshinder och allmän politik

Forskningsverktyg (15 hp)

• SPED 8304 Forskning och trender inom specialpedagogik (litteraturöversikt)
• EDUC 6116 Introduktion till utbildningsstatistik
• EDUC 8120 Gruppjämförelsedesigner och analyser
• EDUC 8122 Kvalitativa forskningsmetoder

Avancerad forskning valfritt

• 3 högskolepoäng i nivå B forskningsmetoder kurser valda i samråd med rådgivare.

Praktik

• SPED 8354 Doktorandpraktik: Specialpedagogik

Valfria kurser
9 hp i tvärvetenskapliga valbara kurser valda bland följande i samråd med handledare:

• SPED 6299 Federal Education Policy Institute
• SPED 8303 Administration och handledning av specialpedagogik
• SPED 8311 Doktorsexamen: Vetenskapligt skrivande i tillämpade inställningar
• SPED 8345 Konsultation och förändringsprocessen

Avhandling

• SPED 8998 Doktorandseminarium i specialpedagogik
• SPED 8999 Avhandlingsforskning (tagen för minst 12 poäng)

Omfattande tentamen
Det krävs ett framgångsrikt genomgånget av en omfattande tentamen.

Karriärutsikt

Utexaminerade är beredda att påverka genom ledarskap i akademiska miljöer, forskningsgemenskaper, politiska institutioner och opinionsbildningsorganisationer. Du kommer att bli en ledare, innovatör och förändringsagent inom specialpedagogik.

Våra kandidater fungerar som:

• Akademisk fakultet
• Forskare
• Politikanalytiker på seniornivå
• Specialpedagogiska programledare/koordinatorer

Undervisningsavgifter

Utexaminerad undervisning debiteras per kredittimme, om inte annat anges. Priserna varierar beroende på program och plats.

Undervisningsavgiften* för EdD in Special Education-programmet är $1 905 per kredittimme.

Detta program kräver 54 hp.

Observera: Ytterligare avgifter kan tillkomma för internationella studenter, förseningsavgifter etc. Aktuella kursavgifter kan komma att uppdateras under året.

Förkunskapskrav

För att komma i fråga för antagning måste sökande skicka in onlineansökningsformuläret samt följande nödvändiga styrkande dokument. Det finns ingen ansökningsavgift.

• Förkunskapskrav: Magisterexamen
• Återuppta
• Redogörelse för syftet
• 2 rekommendationsbrev (måste vara akademiska)
• Utskrifter från alla tidigare studerade högskolor eller universitet

*Ytterligare ansökningskrav kan finnas för internationella sökande.