Doktor i miljöledning

Utbildningen syftar till att:

• Bidra till miljötrender som utvecklats i vårt samhälle;
• Foster den allmänna opinionen för att lösa miljöproblem;
• Vetenskaplig forskning;

Karriär

Med slutförandet av forskarstudier studenterna får 180 högskolepoäng. Sina kunskaper och färdigheter kan tillämpas effektivt inom Environmental Management för forskningsändamål. Dessutom kan få arbete i institutioner för miljöskydd, där de kan tillämpa sina förvärvade kunskaper i praktiken.

Lärandemål

Kunskap och förståelse

• Visar en systematisk förståelse av forskningsområdet och god kunskap om forskningsmetoder och färdigheter inom detta område i enlighet med de högsta internationella standarder;
• Fördjupad kunskap om effekterna av naturliga processer som sker i miljön;
• Avancerade miljöfrågor såsom växthuseffekten, surt regn, luftföroreningar;
• Avancerad kunskap om vikten av effektiva åtgärder för att skydda och förbättra miljön.

Tillämpa kunskap och förståelse

• Demonstrerar förmåga att tolka, design, tillämpa och anpassa viktigt forskningsämne med vetenskaplig integritet;
• Ger ett bidrag genom egen forskning som överskrider de befintliga gränserna för kunskap, utveckling av ny kunskap, i nivå granskade nationella och internationella publikationer;
• Kunskap om de miljömässiga, ekonomiska och pedagogiska processer;
• Uppföljning av vetenskapliga världen trender.

vilket gör dom

• Förmåga till kritisk analys, utvärdering och syntes av nya och komplexa idéer, kompetensbedömning;
• Möjlighet att självständigt initiera och delta i nationella och internationella forskningsnätverk och evenemang med forskningsintegritet
• Förmåga att självständigt initiera forsknings- och utvecklingsprojekt som kommer att skapa ny kunskap och färdigheter för utveckling av forskningsfältet.
• Kunskap om fördjupade koncept, strategier och möjligheter för deras tillämpning vid lösa vissa problem inom miljöledning
• Förstå det gemensamma förhållandet mellan samhället och miljön.
• Färdigheter i insamling, bearbetning, analys och presentation av miljödata som är nödvändiga för dess förvaltning.

Kommunikationsfärdigheter

• Kommunikation med kollegor, det bredare vetenskapssamhället och samhället i hans / hennes expertområde;
• De färdigheter som förvärvas genom dessa program kan delas in i aktionsförmåga (intellektuella och överförbara) och teknisk kompetens (praktisk och kunskapsbaserat);
• Enligt det valda programmet, utfall lärande som eleverna kommer att få kan grupperas enligt följande;

Lärande färdigheter

• Det förväntas att kunna befordra honom / henne i akademiska och yrkesmässiga ramar och i tekniska, sociala eller kulturella utvecklingen i ett samhälle som bygger på kunskap,
• Formulera lämpliga frågor som kommer att leda till framgångsrika studier och forskning,
• Definiera sådana grundläggande begrepp som miljö, samhälle, utveckling och teknik, och tillämpning av lokala, nationella och globala erfarenhet.
• Utveckla hypoteser baserade på balanserad information, kritisk analys och noggrann syntes, och testa dem mot ny information och personliga erfarenheter och övertygelser.

Lista över kurser

Termin 1

• Research Methodology (10,0 hp)
• Miljörätt (10,0 hp)
• Institutionella ställning och samarbete inom miljöområdet (10,0 hp)

Termin 2

• Avancerade koncept i Information Systems (10,0 hp)
• Valbar kurs 1 (10,0 hp)
• Valbar kurs 2 (10,0 hp)

Termin 3

• Doktors seminarium med en presentation av rapporten I (10,0 hp)
• Förberedelse och inlämning av ansökan om ämnet doktorsavhandling - forskning (20,0 hp)

Termin 4

• Forska och att anordna ett seminarium för att öva forskning (10,0 hp)
• Publikationer (20,0 hp)

Termin 5

• Presentation av forskningsresultat (20,0 hp)
• Doktors seminarium med en presentation av rapporten II (10,0 hp)

Termin 6

• Doktorsavhandling (30,0 hp)