Doktorsexamen i fysik

Overall Program Structure

Ph.D. i fysik består av minst 60 kredittimmar, fördelat enligt följande: 24 kredittimmar kursarbete och 36 kredittimmar Ph.D. Avhandling och två nollpoäng Ph.D. Seminariekurser. Komponenterna i programmet sammanfattas i tabellen nedan:

Program Component - Credit Hours

• SCIE 701 Research Methods Science - 3
• SCIE 702 Research Seminar I - 0
• SCIE 703 Research Seminar II - 0
• Program valbara - 21
• SCIE 799 Ph.D. Research Dissertation - 36
• Total - 60

Program Requirements

Studenter som söker doktorsexamen. i fysik måste framgångsrikt slutföra minst 60 kredittimmar enligt de programkrav som beskrivs nedan, med ett minimum CGPA på 3,0. Kursval bör göras i samråd med studentens huvudvägledare.

Program Core (3 credit hours)

Students must complete the following core courses:

• SCIE 701 Research Methods Science
• SCIE 702 Research Seminar I (0 credits)
• SCIE 703 Research Seminar II (0 credits)

Program valbara (21 kredittimmar)

Studenter måste genomföra totalt sex valbara kurser (21 hp). Valfria program listas nedan:

• PHYS 701 Advanced Computational Physics
• PHYS 702 avancerad kvantmekanik
• PHYS 703 Biofysik
• PHYS 704 Elektromagnetisk teori
• PHYS 705 Nanofysik och nanoteknik
• PHYS 706 Kvantfältteori
• PHYS 707 Advanced Solid State Physics
• PHYS 708 Teoretisk astropartikelfysik
• PHYS 709 Experimentella tekniker i astropartikelfysik
• PHYS 710 Planetarisk astrofysik
• PHYS 711 Kvanttransport och optik
• PHYS 712 Atom- och molekylfysik för rymdforskare

Subject to the approval of the Main Advisor and the Program Coordinator, up to two electives (6 credits) may be taken from outside the student’s department, if these courses support the student’s dissertation topic.

SCIE 799 Ph.D. Research Dissertation (36 credit hours)

Studenterna ska genomföra en avhandling som involverar kreativt, forskningsinriktat arbete inom fysikområdet, under direkt handledning av en heltidsanställd fakultetsrådgivare från Fysiska institutionen, och minst en annan heltidsfakultet som fungerar som med- rådgivare. Resultatet av forskningen bör påvisa syntesen av information till kunskap i en form som kan användas av andra. Forskningsresultaten ska dokumenteras i en formell avhandling och försvaras framgångsrikt i en viva voce-examen.

Objectives

Målen för Ph.D. i fysikprogrammet ska producera akademiker som har förmågan att:

• Syntetisera och kritiskt utvärdera komplex aktuell kunskap inom fysik för att planera och implementera nya och kreativa tillvägagångssätt för att generera ny kunskap och lösa forskningsutmaningar med effektiv spridning av resultaten till en mängd olika målgrupper;
• Arbeta enligt de högsta professionella och etiska standarderna inom ett område av fysikaliska vetenskaper och utveckla sina individuella akademiska, professionella och karriärfärdigheter; och
• Håll dig à jour med den senaste utvecklingen inom fysik som bidrar till att främja kunskap till gagn för samhället.

Outcomes

Efter framgångsrikt slutförande av Ph.D. i fysik kommer en akademiker att kunna:

• Demonstrera och kritiskt analysera omfattande, djup och övergripande kunskap som ligger i gränsen för den senaste utvecklingen inom fysikaliska vetenskaper.
• Genomföra och försvara original oberoende forskning som skapar betydande ny kunskap inom fysikaliska vetenskaper av publicerbar kvalitet som leder till vetenskapliga artiklar eller andra intellektuella resultat.
• Analysera och kritiskt utvärdera användningarna och begränsningarna av olika metoder och tekniker för att lösa problem inom fysisk forskning, vilket leder till informerade och giltiga bedömningar.
• Välj och distribuera avancerade experimentella och relaterade färdigheter för att undersöka och lösa komplexa problem inom fysisk forskning.
• Kommunicera effektivt och professionellt, i skriftliga och muntliga former som är lämpligt, de viktigaste grundsatserna inom fysik och deras individuella specialiseringar till en mängd olika publiker.
• Demonstrate a commitment to safe, responsible, and ethical behavior in all research and professional activities.
• Reflect upon their role(s) in their research specialization and in the wider research community to ensure that they take responsibility for their own development and that of peer groups and networks.